При прослуховуванні слід визначити якість голосу (тип, діапазон), музичного слуху, почуття ритму, музичної пам'яті, а також з'ясувати музичну підготовку: знання нотної грамоти, володіння яким-небудь музичним інструментом, досвід співу в хорі.
Існують різні методи прослуховування вступників в хор. Як правило, вступнику пропонується виконати будь-яке вокальний твір; пісню, романс, арію. Після цього визначається діапазон голосу, тип голосу (тенор, баритон, бас). На нескладних вправах визначається якість музичного слуху. Наприклад, пропонується повторити за інструментом або голосом різні за висотою звуки в межах середнього відрізка діапазону голосу вступника, повторити голосом програну на інструменті нескладну побудова з трьох-п'яти звуків.
Якщо вступник має музичну освіту або досвід співу в хорі, вправи можуть бути декілька ускладнені. Наприклад, вступнику пропонується на слух визначити нескладні інтервали в мелодійному, а потім і в гармонійному вигляді, побудувати голосом від заданого звуку різні інтервали. У прослуховування доцільно включати хроматичні побудови.
