У першому попередньому розумінні теоретична модель інструменту - комплексне уявлення про те, як будова інструменту та його функції пов'язані в системі включають даний інструмент різних видів діяльності людини.
Наслідуючи думку Євгена Володимировича Назайкінського12, системою, в якій діють музичні інструменти, ми вважаємо музичну діяльність людини. Система включена в середу – людську культуру загалом. Елементи системи – музичні інструменти. Ці уявлення, і не тільки вони, виражені в наступному визначенні Назайкінського: музичний інструмент — «особлива зброя виробництва, що виникла в музичній діяльності, щось на зразок вирощеного культурою штучного органу фонації, що відокремився від людини-музиканта або, навпаки, прийшов до нього з природи і прирученого їм» [7, 85].
У даному визначенні враховуються функції інструмента. Ми також спробуємо коротко розглянути функції музичного інструменту різних видів діяльності людини. Пропонований опис функцій не вибудувано в строгу систему, а є лише наші попередні гіпотези. Їхнє докладне обґрунтування тут не наводиться, хоча, в принципі, планується.
Акустична функція. Інструмент – джерело звуку; предметна умова перетворення різних форм енергії на такий рід механічної энергии13 коливальних процесів, яка чуттєво сприймається людиною.
Психофізіологічна функція. Інструмент — засіб зміни фізіологічного середовища людського організму за допомогою і чутного звуку, і нечутних інфра- і ультразвуків, що сприймаються людиною.
Педагогічна функція. Інструмент - засіб навчання (у процесі його здійснення та перевірки результатів такого навчання); проекція педагогічної комунікації; виклик тієї частини Сущого, яку людина ще не підкорила собі, але намагається освоїти.
Культуротранслююча функція. Інструмент у його процесуальному (діяльнісному) аспекті – засіб передачі культурного досвіду, у предметному – культурно-історична пам'ятка.
Інформаційно-комунікативна функція. Інструмент — засіб породження, переробки, зберігання та передачі у взаємодії людей як агентів музичної комунікації.
Соціально-ідентифікаційна функція. Інструмент — засіб створення соціомузичних ідентичностей власника та/або виконавця; маніфестація патернів поведінки в соціумі взагалі і більш вузько - у музичному співтоваристві; ще вже — у співтовариствах виконавців, педагогів, студентів, майстрів-виробників, які здійснюють свою діяльність з використанням даного інструменту (класу інструментів).
Психологічна функція. Інструмент - засіб взаємодії індивідуальної психіки одиничного виконавця з природним, індустріальним та соціальним середовищем (у напрямках екстеріоризації та інтеріоризації). Інструмент - фактор формування ідеальних утворень - таких як alter ego виконавця в єдності тіла, душі та Духа - одночасно і проекція "Я", і значущий Інший. Інструмент - втілення архетипів колективного несвідомого в юнгіанському розумінні; втілений в образ-персоні психотип (інструмента14, не виконавця!). Зрештою, інструмент – засіб музичної психотерапії.
Реміснича функція. Інструмент - результат професійної самореалізації майстрів, які його виготовили; факт-предмет у процесі історичного розвитку ремесла у суспільстві.
Продуктивна функція. Інструмент - персональний засіб виробництва музиканта, елемент зовнішнього виробничого середовища.
Естетична функція
10.1. Предметно-естетична функція. Інструмент - самодостатній естетичний предмет, що маніфестує уявлення людини про Прекрасне.
10.2. Діяльнісно-естетична функція. Інструмент - засіб породження прекрасних об'єктів, насамперед музичних творів, що проектують загальне розуміння Прекрасного людиною.
Світоглядна функція. Інструмент — предметне втілення та спосіб здійснення діяльності людини його системного ставлення до світобудови, людського суспільства, себе. Зокрема, в рамках дії світоглядної функції інструмент, що звучить, проектує трансцендентально-трансцендентні відносини людини до світу. В рамках таких відносин музичний інструмент у дії виявляє як об'єктивно існуючі, що передують досвіду, але «апріорні форми чуттєвості», що виявляються в ньому15 — час і простір, — так і передбачувані сутності, досвідчено непізнавані, але частково проникні чистою інтуїцією людини (Бог, Світовий Розум та подібні).
Середоутворююча функція. Інструмент — опосередкований людською діяльністю голос Всесвіту загалом і голос «духу місця» зокрема; візуальний та аудіальний елемент індустріального дизайну та дизайну інтер'єру; засіб створення віртуальних людських образів дійсності, що ведуть із природи в культуру, з поверхневої предметності - у глибину психічного.
Когнітивно-викликаюча функція. Інструмент - важливий об'єкт у діяльності людини, своєю значущістю як би "кликає" до людини з імперативом пізнання цього об'єкта.
Спробуємо дати таке визначення музичного інструменту, яке відносно коротко фіксувало зазначені функції.
Музичний інструмент — засіб виробництва, що діє в комплексній музичній діяльності людей, реальний та/або віртуальний предмет (сукупність предметів), за допомогою якого Людина Інтонує16 у процесах породження, перетворення, поширення, сприйняття та присвоєння звукових явищ-об'єктів висловлює, пізнає та перетворює і самого себе, і свої відносини з середовищем (трансцендентним, природним, соціальним, індустріальним), що включають його, обмінюється інформацією в комунікації з іншими живими істотами, предметами і Космосом, в цілому формуючи в деяких аспектах історію людської культури як частину історії Всесвіту.
Ми вважаємо, що з побудові певної гаданої комплексної класифікації музичних інструментів (можливо — системи класифікацій) має сенс виходити з різних функцій. Існуюча система — КХЗ — ґрунтується на інтерпретаціях переважно акустичної функції, або, за висловом авторів класифікації, «виходячи з фізичного процесу звукоутворення» [9, 233]. У цій статті ми також даємо модель інструменту переважно у зв'язку з цією функцією (акустичною), усвідомлюючи водночас необхідність комплексного підходу з урахуванням та інших функцій. У рамках такого підходу було б не тільки проведено класифікацію музичних інструментів у зв'язку з кожною зі згаданих функцій, а й враховано процеси взаємодій таких функцій у інструментах, що діють. Таке масштабне завдання ще чекає на своїх дослідників.
